RUBRICA

Asignatura: Español
Bloque: V
Lección: 33 Los zapatos del novio
Propósito: que el niño exprese sus ideas y comentarios propios en la escritura de diversos tipos de texto.

ACTIVIDADES
Contrastación
Pedir a los niños que redacten sus noticias y las ilustren. Recordando que deben tener la información necesaria sobre:
¿Dónde ocurrió? ¿Qué sucedió? ¿Quiénes fueron? ¿Qué día fue? ¿Qué paso después?
¿Por qué?
Los niños tenían la oportunidad de redactar acontecimientos que le hayan ocurrido en su vida diaria como un paseo, día de campo, la escuela, etc.

EXPERTO
En esta categoría ubique a Marlene su trabajo sobre la noticia estaba muy bien redactado tenia coherencia, fluidez, y una secuencia lógica, expresaba muy bien lo que quería decir y contenía los elementos característicos y elementales que daban respuesta a las preguntas de guía y los requeridos para entender la noticia.
Tenía un dibujo alusivo a la información y al igual que lo escrito estaba muy bien hecho y daba complemento a lo leído.
En elementos de forma contaba con letra legible, limpieza, margen etc., lo cual también me pareció importante tomar en cuenta por ser referente a la asignatura de español.

AVANZADO
En este rango ubique a Jacqueline su noticia estaba bien redactada con todos los datos que respondían a las preguntas principales, expresaba coherentemente lo que quería dar a conocer y su noticia era entendible.
En elementos de forma su letra era legible, tenía pulcritud margen y trataba también de ir derecho en la escritura.
En el dibujo solo hizo una flor que no tenía nada que ver con la información que daba en la noticia
y aun cuando no era lo primordial también lo tome en cuenta.

INTERMEDIO
En esta categoría ubique a Daniel Alejandro el niño era muy listo pero no tanto en lo relacionado con la elaboración de sus trabajos y tareas en la noticia le faltaban elementos importantes que dieran respuesta algunas de las preguntas elementales como en donde ocurrió o quienes estaban etc.
Su letra era legible contaba con limpieza y orden. Su dibujo estaba muy bien hecho y era un buen complemento a lo escrito.

APRENDIZ
En este rango ubique a Faustino debido a que su trabajo aun cuando la letra era legible y estaba limpio pero solo contaba con la frase de un acontecimiento ocurrido en un paseo. No realizo ningún dibujo referente a la información que había escrito en su noticia.